论文

无描述
  • 大运河文化的内涵与价值

    大运河文化的内涵与价值

    大运河开挖、畅通与衰落,在一定程度上凸显了中国社会特殊的运行与发展轨迹。因此大运河既是一条河,更代表了一种制度、一个知识体系和一种生活方式。运河及其流经的线性区域所孕育的文化既是中国传统文化的一部分,也是形塑中国文化的基因之一。运河的"运"…

  • 历史教学提高学习兴趣方法略谈

    历史教学提高学习兴趣方法略谈

    一、挖掘教材活力 新颖的教学内容和教学方法能引起学生的学习兴趣。教学内容和教学方法的不断更新、变化,是保持学生学习兴趣,激发学习动机的重要条件。若教材本身具有新颖性,教师在讲课时只要如实地把知识传授出去即可。若教材本身是枯燥的,则要求教师运…

  • 浅谈云教育平台在初中历史教学中的运用

    浅谈云教育平台在初中历史教学中的运用

    摘要:随着社会的不断发展进步,现代信息技术已融入社会的各个层面,也不断延伸至到教育体系,对于全世界的学习与教育活动,都产生极为深远的影响。传统教学的弊端日渐显露,现代信息技术与课堂、学科的深度融合已经成为潮流。如今网络教育平台已进入公众视野…

  • 郑州地区晚商文化研究

    郑州地区晚商文化研究

    郑州地区晚商文化遗存最初发现于人民公园遗址,学界将其称为"人民公园期"商文化遗存。相比于二里冈文化的丰富遗存,郑州发现的晚商文化遗存相当贫乏,学界对其研究亦不能深入,大都限于文化分期。鲜有学者对该区域晚商文化的构成和变迁做综合研究。近年来郑…

  • 古人为何“传玉不传金”

    古人为何“传玉不传金”

    黄金和玉常常被放在同一个天枰上来衡量,它们既都是资产,又都是硬通货,到底谁更重要些? 劳动人民相信:乱世藏金盛世藏玉,两者各有千秋。 可论起传承来,从古至今似乎更偏向"传玉不传金",这究竟是为何呢? 为何不传金?

  • 历史主观题究竟要如何审题?

    历史主观题究竟要如何审题?

    都,是国家权力的象征城市,是对一个国家的政治中心和中央政府所在地的称谓。在我国古代又有都城、都下、京师、京华、帝京、辇下等多种称呼,1927年以来则习惯称为首都。虽然在我国"首都"这一名称出现较晚,但对国家都城的建设和经营却可以追溯到数千年…

  • 提高初三学生历史材料解析能力的研究

    提高初三学生历史材料解析能力的研究

    材料解析题是历史学科的特有题型,对学生的材料解析能力有着很高的要求。而实际情况是学生对材料解析题的作答不得要领,理不清头绪,兴趣不高,得分不甚理想。那么,导致这些问题的原因有哪些?教师如何提高学生的解析能力?对此,笔者进行了相关的分析和研究…

  • 中国最早的海军和最早的海军战史

    中国最早的海军和最早的海军战史

    早在春秋战国的时候,中国已经出现水师,吴国、楚国、秦国、越国都有自己的水上部队。 到了秦朝的时候,屠睢征南越,提到了"将楼船之士",秦始皇还在山东近海"见巨鱼,射杀一鱼"。 不过,因为当时的水师主要是在内河上作战,更没有单独成军,还称不上是…

更多...

加载中...